日语学习 | 日语N4之后该怎么进阶?怎样才到N2?:日语学习

刚学完初级日语、备考进度0、报了7月的N2、学习时间不多、留学生急需证书......如何短期拿下N2日语学习?小和酱为大家准备了这篇高效备考方案~

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<p>日语学习</strong>?怎样才到N2?:日语学习

先带大家看一下上次12月JLPT能力考N2的命中情况↓

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关于N2考级备考

“我是怎样拿下N2的日语学习?”

其实,无论是N1还是N2、N3,大部分都是那些常考的词汇和语法虽然总是喜欢变着法儿出现在各个题型中,但大多数同学平时刷完真题或者刷完单词语法,没有时间去做一些总结和归纳,比如大家知道能力考会考接头词接尾词,但一打开复习资料发现:“哇!竟然有那么多”,不知道哪些是能力考常考的,所以导致学习没有侧重点,复习不够高效日语学习

成和日语的老师们日语学习,除了给同学们做每年能力考的题目讲解之外,最重要的还是帮助同学们梳理每个知识点,并且结合以往能力考的考点做相对的拓展,帮助同学们举一反三,课程含金量也是真的高~

那么日语学习,在成和是如何备考的呢?

展开

考前指导

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首先,老师会对于历年考点的总结进行讲解,我们学校有自己完整的一套教材体系,有相应的词汇,语法的练习题,保证学生能够边听讲的同时,针对的会有练习题进行二次检测日语学习

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刷题阶段

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基础打好之后进入刷题阶段,模拟考场考试以及严格按照考试的收卷流程,单独配备教室和平板进行听力,保证考试的真实性日语学习

模拟考场

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我们也准备了历年考题的答题卡以及专用涂卡铅笔日语学习

考后评分

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我们还有自己的一个根据历年的考级经验,指定的属于自己的一个评分系统,帮助同学查漏补缺日语学习

带着大家来看一看考试考点日语学习,以及让大家了解选择成和日语课程的小伙伴是如何“赢麻了”的~

2024年12月份的真题👇👇

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另外日语学习,以下出现在真题的词汇我们都押中啦

非難:对策班历年考点总结2012·7月 第34个

厚かましい:对策班历年考点总结2017年12月第50个

警備:对策班历年考点总结2018年7月第16个

ガイド―案内:对策班历年考点总结2020年12月第51个

迷う:对策班历年考点总结2021年12月第11个

外れる:对策班历年考点总结2022年12月第4个

優秀:对策班历年考点总结2011年12月第50个

麓(ふもと):对策班历年考点总结2011年12月第56个

口調:出自パワードリル训练第21回第3题

敬う:出自パワードリル训练第23回 问题5第2题

役目:对策班历年考点总结2018年7月第56个

図々しい:对策班历年考点总结2014年7月第28个

考后心得日语学习,备战JLPT

“我是怎样拿下N2的日语学习?”

为了帮到大家得到更多的练习,全面掌握词汇语法听力的基础知识+考前技巧,我们为大家准备了【N2考后心得】帮你夯实基础,轻松过级日语学习

词汇部分

中日对照背诵要求反复,看着读音写汉字和含义,以及对应汉字写出读音日语学习。(适用词汇 12 题)

在讲词汇时老师心中一定要做同义的替换词有哪些日语学习?比如:「怒るー頭に来るーむかつくー腹が立つーかんかん」这样很容易会帮助到学生能够作对(同义替换)

重点单词在讲解 N2 词汇时,要放在短语中背诵,单独背单词的含义是不够用,学生容易造成会背不会用日语学习。(适用于词放在语句中的正确用法)

接头结尾词做历年真题,有针对性让学生自己保持记录的习惯,同时搭配学日语学习

重点单词一定反复的背诵,历年的高频单词可能会反复的出现的单词一定要背过 3 遍以上日语学习

语法部分

学校会有真题的高频语法的书,高频语法一定要搞清含义,核心的考点几乎在60个左右,如果能够背会基本上能够达到 80 的正确率日语学习

敬语部分一定要在最开始进入真题前帮助学生背会,每隔 3 天反复的让她去背日语学习。不要只背一遍就放下,这样不做题很难能够记住。

语法最好通过真题例句背诵,反复的说这一个例句比如「犬がこの橋を渡りたがる」,那么一直到学生考试之前就使用这一个例句来帮助学生记忆日语学习

重视接续的使用,很多条目会直接考接续日语学习

在进入N2的学习之前,时间允许的情况下,一定要反复的确认学生N3的语法的掌握情况,因为好多语法都是相通的日语学习。如果基础打好,进入N2的真题刷题阶段会很得心应手。

部分

N2 出题很直给不会有太多的弯弯绕绕,看懂题目,然后再原文里面找依据就可以选出答案日语学习

平时训练至少要比考试快 15 分钟,这样防止考试在考场出现紧张答不完题的情况出现日语学习

如果平时做题拖沓的同学让学生尝试这样的做题顺序日语学习,不能错的题一道不能出错、防止大量失分:

做题顺序:信息检索→短篇→对比→中长篇→长篇日语学习

的教学方法:

短篇:篇幅较短难度系数没有这么高,但是很容易掉入陷阱日语学习

我们的教学步骤是,先读题目,不读选项,防止自己先入为主日语学习。精读文章,留意特殊词,例如: 「すなわち」、「つもり」 、「と思っていた」。耐心一点去读懂作者表达的意图,大多数题还是可以选出答案的。

中长篇:出题是有的,多做几套题就可以发现日语学习

教给学生做题顺序是先读题且选项,理解透彻题目的设问,方便精准定位日语学习

听力部分

重点突破的优先级是:

第四大题第二大题第一大题第五大题第三大题

第一道大题

首先教学中告诉学生快速默念选项圈出关键词日语学习。(有的学生可能反应不出来意思,默念可以帮助熟悉读音,联想出意思)

关键词及出现顺序完成作答日语学习。大多数情况下,这个题的重点是听动词,以及动作对应的人和时态。已经做完的事情,首先要排除,非问题中的人物做动作也能够立刻排除。

第二道大题

题型分析:比如问某事的原因、目的、优点、契机、解决方案等日语学习

练习建议:和第一道大题类似日语学习。首先默念选项并圈出关键词,根据选项预测问题类型,比如选项结尾是阐述原因,那么大概率是问为什么。最后带着问题听录音,留意关键词所在句子和逻辑,完成作答。

第四道大题

即时应答题型听短句,选择回复的内容日语学习。(这个题相对还是比较简单,掌握题型的作答方式就可以选出答案)

题型分析:短句类型一般包括寒喧、感谢、道歉、请求、许可或者发表评价;也可以询问意见,确认疑问等日语学习

练习建议:听场景、听关键词和惯用,部分同学实在听不出来,也可以通过说话两人的语气判断日语学习

最后日语学习,想要参加日语学习、申请留学的同学,可以评论咨询~

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